Schrijven voor het web

TekstNetbijeenkomst, Utrecht dinsdag 7 september 1999

Overzicht

• Doel
• Stand van de kunst
• Achtergrond
• Hoofdtaken
• Werkstuk
• Trend en toekomst
• Discussie
• Vervolg?

Doel

• Perspectief bieden op webschrijven,
• inspireren tot nieuwe creativiteit,
• uitwisselen van ervaringen.

Stand van de kunst

• Vierde generatie sites?
• zoeken tot 1 ons,
• tekst als succesfactor.

Links

• Tekst als kunstvorm (Orion)
• Nieuwe poëzie in een Polypoem (Amaze)
• Conceptueel spelen met hypertekst (Things - Diana)
• Eenvoud (Horton)
• Als je wat meer te melden hebt (MS)
• Liever niet zo (Intratours)

Achtergrond

• Achtergrond van het web (DoD, bio),
• mentale modellen (Bouwhuis, Wright),
• veel functies, weinig knopjes (Norman - The invisible computer),
• webgedrag (zoeken, klikken).

Hoofdtaken

Belangrijkste taken bij het webschrijven bestaan uit:

• kennis van doelgroep vergaren,
• hyperlinks formuleren in de klikstroom (boom),
• structureren van informatie (appels),
• toepassen van de webschrijfstijl.

Links

• Kanaliseren van zoekgedrag (The Grid),
• doelgroepselectie: Clubmed of Belastingdienst,
• klikstroom: NS,
• structuur: Titels, koppen en META-etiket (Postbank),
• schrijfstijl: Effectief ontwerp en tekst (Cooper Design).

Werkstuk

• Neem een website waaraan je op dit moment werkt. Maak een lijst met tenminste 3 kenmerken van de belangrijkste doelgroep en geef per kenmerk de consequenties voor de webtekst (klikstroom, koppen, structuur, stijl).
• Stel een top 3 op met webtekst-doodzonden.

Trend en toekomst

• Convergerende technologieën,
• transparantie (helder & pijnlijk),
• plaats van intermediair,
• onderweg naar XML,
• webschrijven een vak apart?

Links

• Portalen (Yahoo)
• Hyperschrijven (Eastgate)
• Transactie (Ebay)
• Van Document Design naar Interface Design (LiveManuals)
• Nieuwe interfaces (Weathervane)
• Hyperlinks als gedachtensprongen?

Discussie

Stelling 1: De gebrekkige kwaliteit van webteksten is vooral ontstaan uit de computerangst van de huidige generatie tekstschrijvers.

Stelling 2: De 'webschrijver' bestaat niet (het is geen beroep, maar een vaardigheid voor alle professionele schrijvers.)

Stelling 3: Omdat uiteindelijk alle intermediairen uit het publicatieproces zullen wegvallen, verdwijnt het webschrijven en resteert slechts de voorbereiding vooraf (training) of poetswerk achteraf (redactie).

Vervolg?

• Achtergrondinfo: "Wijzer op het web" (R.Punselie, Samsom, 1998). In het Engels zijn inmiddels een aantal nieuwe titels verschenen. Ik ken ze echter nog niet goed. Zoek bij Amazon naar 'Writing for the web'.

• Overzicht trainingen 'Schrijven voor het web': zie hand-outs.

• Speciale TekstNet aanbieding, vervolgtraining door Rob Punselie via het Taalcentrum-VU: zie het informatieformulier.